语文二年级下册《语文园地六》教案

语文二年级下册《语文园地六》教案 语文二年级下册《语文园地六》教案 　1、乐于探究，能发现词语的构造特点。 　2、能独立识字，区别形近字，能正确、流利、有感情地朗读诗歌。 　3、通过品语交际，调

语文二年级下册《语文园地六》教案 语文二年级下册《语文园地六》教案 1、乐于探究，能发现词语的构造特点。 2、能独立识字，区别形近字，能正确、流利、有感情地朗读诗 歌。 3、通过品语交际，调动学生参加讨论的积极性，培养学生分析 问题，解决问题的能力。 六组词的共同特点：重叠形式相同，都是由两个意思相近的词 构成的。 1、先让学生读词，再说说这些词有哪些相同之处，读词语时注 意朗读的节奏。 2、再让学生说说这样类似的词语。 ①自由练读四组词，说说每一组中的`字有哪些相同之处。 ②读读生字组成的词语，想想这些字词的意思。 ③认读记忆八个生字，采取多种形式稳固记忆。 ①看题目，说说这道题我们要做什么？ ②仔细读每一组字，说说你的发现。 ③独立完成练习 ①自由练读。 ②说说你读懂了什么。 ③比比，看谁读得最好。 1、创设情境 指导两名学生把小华遇到的难题表流出来。 2、讨论 3、根据交流情况，教师小结。