大学教职工师德师风考核自我总结

大学教职工师德师风考核自我总结大学教职工师德师风考核自我总结　自我总结是个人对一个时间段的自我总结，它有助我们总结以往思想，发扬成绩，不如立即行动起来写一份自我总结吧。自我总结怎么写才能发挥它的

大学教职工师德师风考核自我总结 大学教职工师德师风考核自我总结 自我总结是个人对一个时间段的自我总结，它有助我们 总结以往思想，发扬成绩，不如立即行动起来写一份自我总 结吧。自我总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是小编为 大家整理的大学教职工师德师风考核自我总结，欢迎阅读， 希望大家能够喜欢。 大学教职工师德师风考核自我总结1教师的一言一 行，一举一动无时无刻不在潜移默化的影响着学生，因此师 德师风的好坏往往影响和决定着学校的校风和学风的好坏， 通过学习《中小学教师职业道德规范规范》和《青铜峡市教 育系统行风建设五条禁令》，使教师清楚而又深刻地认识到： 师德师风建设是关系到教育工作成败的大事，是德育工作顺 利进行的可靠保证。建设一支师德高尚、素质精良的教师队 伍，是提高教育教学质量的关键。教师首先要有高尚的道德 情操，才能以德治教、才能以德育人，才能以高尚的情操引 导学生前面发展。 一、存在问题