初中历史人教七年级上册国家的产生和社会的变革《百家争鸣》教学设计

第8课《百家争鸣》教学设计课标要求：知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义；了解孔子、孟子和荀子等思 想家以及儒家思想的形成。教学目标：. 了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的