小学数学 两位数加一位数 整十数（不进位）教学设计学情分析教材分析课后反思

《两位数加一位数、整十数》教学设计【教学目标与要求】知识与能力：初步理解两位数加一位数、整十数不进位加法的计算方法，会口算两位数加一位数、整十数不进位加法，并能运用知识解决生活中的问题。过程与方法：通