2017秋青岛版数学一年级上册第六单元《谁的手儿巧——认识图形》教材说明及教学建议

《谁的手儿巧——认识图形》教材说明及教学建议一、教学目标1. 通过观察实物和模型，在拼、摆、摸、滚等操作活动中，直观认识长方体、正方体、圆柱和球4种立体图形，知道这些形体的名称，能辨认和区分这几种形状