高一数学工作案例(春晖中学连英)

教学基本信息课题指数函数及其性质作者及工作单位连英 邯郸市峰峰春晖中学指导思想与理论依据数学课程标准把课堂教学改革的实践目标定在探索、创造充满活力的课堂教学氛围，强调要把学生的“学” 作为教师“教