苏教版数学六上分数乘法整理与与复习教学设计1

“学程导航”课时教课计划施教日期年月日教课内容共几课时2课型练P52— P53页 “整理与复习” 第 1— 9 题。1习第几课时1、学生疏别环绕教材提出的问题进行议论，明确本单元的学习内容，理清本单元

苏教版数学六上分数乘法整理与与复习教学设计1 “学程导航”课时教课计划 年 施教日期 月 日 2 练 共几课时 课 型 教课内容 P52P5319 —页“整理与复习”第—题。 1 习 第几课时 1 、学生疏别环绕教材提出的问题进行议论，明确本单元的学习内容，理清本单元 三 维 2 、经过练习，使学生进一步提高运用分数乘法计算解决简单的实质问题的能力。 目 3 、在回首整理的过程中，进一步提高学生的自我总结能力，逐渐培育优秀的学习 标 习惯。 教课要点 教课重难点：娴熟地进行分数乘法的运算 。 难点 1. 学生已学会分数乘法的计算，认识了倒数的意义，能用分数乘法解决一 些简单的实质问题。 教课资源 2 ．小黑板若干 5253 达成数学书第—页第 预习设计 调正与反省 导航策略 学程设计 【板块一】 近阶段我们学习了分数乘 一、提出目标要求，自主整理复习。 法，今日我们就一同对分数乘法 2 （预设分钟） 进行整理与复习。揭题：分数乘 法的整理与复习。 你感觉我们应当整理哪些知 识？ 二、小组合作沟通，完美知识构造。 【板块二】 3 （预设分钟） 先独立思虑，再小组议论： 先独立思虑，再小组议论， 1 、如何计算分数乘法？ 最后全班沟通。 2 、如何的分数互为倒数？如何求一个 数的倒数？ 教师关注学生小组的议论， 3 、举例谈谈你能解决哪些用分数乘法 答疑解惑。 计算的实质问题。 三、全班沟通提炼，共筑知识网络。 5 （预设分钟） 101 、和的倒数有吗？是什么？ 【板块三】 2 、沟通预习作业。 全班沟通，集体校正。 3456 、、、题。