幼儿园《我和小图书交朋友》备课教案

幼儿园《我和小图书交朋友》备课教案 幼儿园《我和小图书交朋友》备课教案 　2、开展幼儿初步的理解问题的能力和大胆的语言表达能力。 　3、通过引导使幼儿掌握看书的正确方法：轻拿轻放，一页一页轻轻地翻

幼儿园《我和小图书交朋友》备课教案 幼儿园《我和小图书交朋友》备课教案 2、开展幼儿初步的理解问题的能力和大胆的语言表达能力。 3、通过引导使幼儿掌握看书的正确方法：轻拿轻放，一页一页 轻轻地翻阅。 开门见山，看课件直接导入，激发幼儿兴趣，引发相关思考，" 小图书为什么坏了"。 二、围绕主题进展操作、谈话 1、围绕课件进展谈话 "小图书怎么了，为什么会这样"，让幼儿知道图书损坏的原 因。 2、进展操作总结 幼儿在看书的过程中自己寻找问题答案，各抒己见，发表自己 的见解，应该怎样看书， 教师小结，让幼儿掌握正确的方法。 3、实践练习 再次提供看书情境，让幼儿运用正确方法进展实践，并在少书 的情境中初步培养其解决实际问题的能力。 三、完毕 总结知识要点，小结活动情况，提出以后的希望要求。 四、延伸 一起到图书角修补图书。