高三成语专题复习(苏教版高三) 教案教学设计

高三成语专题复习(苏教版高三) 教案教学设计 高三成语专题复习(苏教版高三) 教案教学设计 教学目标： １、明确考纲要求，把握熟语误用类型。 ２、积累重要熟语，了解熟语的意义、使用对象、感情色彩等，能

高三成语专题复习(苏教版高三) 教案教学设计 高三成语专题复习(苏教版高三) 教案教学设计 教学目标： １、明确考纲要求，把握熟语误用类型。 ２、积累重要熟语，了解熟语的意义、使用对象、感情色彩等，能 学以致用。 教学重点： １、明确熟语误用类型，掌握做题思路、方法。 ２、能区分易误解的成语解释，分清熟语的使用范围、适合语境。 教学难点： １、“韬光养晦”、“等量齐观”等熟语的解释和用法。 ２、要善于结合熟语考察语境，仔细辨析熟语运用的正确与否。 教学课时：一课时。 教学过程： １、熟语误用类型 ２、试卷讲解分析 教学步骤： 一、熟语误用类型 （一）、语义不当 １、各部门都要有全局观念，那种目无全牛而无视整体利益的做法 是不对的。 ２、在语文老师的严格要求下，我逐渐改正了文不加点的毛病。 ３、我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强 人意吗？ （二）、对象不当