幼儿园大班数学教案：5的组成和分解

幼儿园大班数学教案：5的组成和分解    　　由于数学活动逻辑思维性很强，很抽象幼儿理解起来有一定的困难，在上一次4的组成与分解中，由于我的设计不恰当，整个流程不是很清晰，导

5 幼儿园大班数学教案：的组成和分解 由于数学活动逻辑思维性很强，很抽象幼儿理解起来有一定的困难， 4 在上一次的组成与分解中，由于我的设计不恰当，整个流程不是很清晰，导致整个活动 发展的不是很好。因此，在这次教学中，我让通过情境创设这个环节，让幼儿帮忙农民伯伯 544 分萝卜的这种情境，让幼儿发现一个数有多种分法，知道的种分法，掌握的分成， 通过此活动培养幼儿的分析能力、察看能力、记录能力以及对数学的兴趣。 活动目标： 145 、让幼儿感知的组成，知道的分合关系。 25 、开展幼儿的分析能力、察看能力掌握的组成。