人教版小学数学一年级上册(认识物体和图形)的教学反思

人教版小学数学一年级上册《认识物体和图形》教学反思一•年级学生刚从幼儿园的小朋友升为一年级的小学生，根据他们的年龄特征，他们采用的思维方式是形象思维为主。怎样让孩子认识生活屮的主体图形，并以实物体屮