高考文综研讨会发言稿把握高考方向 提高复习效率

把握高考方向 提高复习效率高考考什么、怎么考决定着教师教什么、怎么教，进而决定着学生学什么、怎么学的问题。因此，我想借此机会和大家共同探讨这三个问题。一、关于高考和考题1．高考文综考试的性质：在考试

把握高考方向提高复习效率 高考考什么、怎么考决定着教师教什么、怎么教，进而决定着学生学什么、 怎么学的问题。因此，我想借此机会和大家共同探讨这三个问题。 一、关于高考和考题 1 ．高考文综考试的性质 “ ：在考试大纲中对文综有这样的描述：文科综合 能力测试强调对历史、地理、政治各学科知识的整体、综合把握。测试既反映学 ” 科和学科间的联系，又注重多层次、多角度分析、解决问题的能力。 “ 关于命题指导思想：以能力测试为主导、考查考生所学相关课程基础知识、 ” 基本技能的掌握和综合运用知识分析、解决实际问题的能力。 2 ．四个考核目标： 获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、 论证和探讨问题。每个目标都有三个层次的要求，要理解每个考核目标对学生的 能力要求。 3. 考试的范围及内容； 202457 四部分，年考试大纲规定的经济常识个考点， 6644167 哲学常识个考点，政治常识个，共个考点。第四部分包括两个内容： 年度间国内外重大时事；中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针 政策。 4 ．文综试卷结构 300 ：近年来，文综试卷基本结构是稳定的，在分的试题 100Ⅰ1~11 中，政治、历史、地理各分。各学科试题的分布基本为：卷题是地 12~2324~35Ⅱ363738 理，题是历史，题是政治；卷题是地理，题是历史，题 39 是政治，题就是政史地的综合题。 5 ．政治学科经济、哲学、政治学在试卷中的分值。 尽管每年有所变化，但 35%35%30% 基本保持、、的比例。 近五年来政治学科三部分分值分布（表一） 年度 经济常识 哲学常识 政治常识 2007 36 35 29 2008 34 36 30 2024 38 36 26 2024 34 26 40