二年级下册第七、八单元教案设计

二年级下册第七、八单元教案设计二年级下册第七、八单元教案设计范文　　一、设计理念：　　低年级学生的思维处于形象思维阶段，学习语言凭直觉感受、整体体验。根据这一思维特点，教学中采用多种形式，让学生充