谈语言教案教学设计(语文版八年级上册)

谈语言教案教学设计(语文版八年级上册) 1．理清文章的构造，把握文章的内容，了解语言学家所谈的关于语言运用的根本原则。 2．概括本文的论点，通过指导学生列出文章的构造提纲，培育和提高

谈语言教案教学设计(语文版八年级上册) 1．理清文章的构造，把握文章的内容，了解语言学家所谈的关于语 言运用的根本原则。 2．概括本文的论点，通过指导学生列出文章的构造提纲，培育和提 高学生概括文章的力量。(重点) 3．学习本文奇妙运用多种修辞手法和逐层深入、剖析论点的方法。(难 点) 【教学过程】 一、新课导入 我们生活中每天要说许多话，可能是太寻常了，大家反而不会留意其 中的标准和修饰。我们平常常用的口语大多有它相对应的书面语，大家能 不能举几个例子？(父亲--爸爸)那么，你们有没有想过书上的语言和我们 平常说的口语毕竟有什么关系？今日我们就在语言学家王力先生的`带着 下，对这个问题进展一番探讨。 二、自主预习 1．朗读课文，读准下面加点字的字音。 时髦(máo)弄巧成拙(zhuō)适得其反(dé) 推敲(qiāo)商定俗成(sú)不假思索(jiǎ)