梦想的力量教学反思（模板）

梦想的力量教学反思 梦想的力量教学反思1　　闪光点：　　围绕自主学习提示引导学童自主学习，并采用了小组合作讨论交流、全班汇报，这样的生动活泼的学习形式。从授课效果来看，学童的学习积极性高，举手发言特别

梦想的力量教学反思 梦想的力量教学反思1 闪光点： 围绕自主学习提示引导学童自主学习，并采用了小组合作讨论交 流、全班汇报，这样的生动活泼的学习形式。从授课效果来看，学童的 学习积极性高，举手发言特别踊跃。从作业的完成情况看，学童捕捉关 键信息的.能力有了提高，如，课后练习中，瑞恩做了哪些事实现了自 己的梦想？95％的孩子能够从__中捕捉到有价值的信息，并且用__中的 词句简练地概括事件。 遗憾点： 课后有一道习题：你应该向瑞恩学习什么？如果你见到他，会说些 什么？这是一道开放题，有的孩子只答了一问，有的孩子叙述的文句有 病句。 改讲点： 在课后复批时，指导学童用序号①②标示答案，免得漏题，养成按 照答题格式作答的良好的习惯。二是严格要求学童按照写作的标准对待 阅读题，文句要写通顺，写过之后读读改改。 梦想的力量教学反思2