案例分析：循序渐进，让小班孩子爱上吃饭

案例分析：循序渐进，让小班孩子爱上吃饭 案例分析：循序渐进，让小班孩子爱上吃饭 　　案例一：特殊的饼干午餐　　开学二周，大部分孩子都适应了幼儿园生活。可某某宝宝还是一如既往地不肯吃饭。整天不吃饭，孩子

案例分析：循序渐进，让小班孩子爱上吃饭 案例分析：循序渐进，让小班孩子爱上吃饭 案例一：特殊的饼干午餐 开学二周，大部分孩子都适应了幼儿园生活。可某某宝宝还是一 如既往地不肯吃饭。整天不吃饭，孩子是不是会饿坏呀？我不禁为那 位宝宝感到担忧。一天下午，我看他情绪比较稳定，就带他到午睡室： “?”“” 宝贝，你肚子饿吗他看也不看我就摇摇头。你饼干想吃吗？ “ 那位宝宝看看我，点点头。那老师请你吃块饼干，吃完了再到老师 ” 这里拿？我微笑着说。那位宝宝马上接过饼干，吃了起。一小包吃 完他抬头看了看我，我朝他笑了笑，他也朝我笑笑，伸手轻轻的说： “” 老师，我还要。 案例解读与反思： 看着那位宝宝整天的不吃东西，我看了真的是很心疼，可是又实 在是没有办法喂饭进去。在与家长沟通中，我了解到那位宝宝平时在