新课程标准下小学数学情境教学的有效实施研究

新课程标准下小学数学情境教学的有效实施研究黄颖 摘 要:新课程标准提出小学数学应当凸显学生的学习主体作用,让学生在自主探究与思考的过程中,实现数学知识水平与思维能力的共同发展。在这一过程中,情境