各学科教学工作总结汇总

各学科教学工作总结汇总 【 - 语文学科教学工作总结】 一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾自己亲历的教学路程，有辛苦，有烦恼，更有快乐，留下很多美好的回忆，积累了教学经验。为此对本学期的语文教学工

各学科教学工作总结汇总 【- 语文学科教学工作总结】 一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾自己亲历的教学路程，有 辛苦，有烦恼，更有快乐，留下很多美好的回忆，积累了教学经验。 为此对本学期的语文教学工作总结如下： 以下发导学案为抓手，以高效课堂理念为指南，重视前置作业的布置 和小组合作学习的交流，在课堂教学中，注重知识的传授、技能的增 进，关注学生情感、态度、价值观及学生创新思维能力等方面的发 展，实现高效的课堂的信息量大、思维含量高，情感培育要真正触及 人格与灵魂的要求。 一、重视主体参与 教学活动能充分体现学生的生命活力和丰富的个性，能充分落实学生 的主体地位，是促进学生发展的重要方式，主体参与是教学活动产生 的基础，决定着教学活动的始发、教学活动的过程、教学活动的质 量。教学活动的基本形态就是交往和探究。交往是活动的基本形式， 要给学生创造学的空间，交流的平台，让学生在交流中分享、在探究 中深化，使学生真正成为学习语文的主人， ___扭转被动学习的局 面。本学期，我注重前置作业的设计与布置，注重课文的读与诵，在 老师讲课之前，学生对课文的消化达到百分之五十。 二、要鼓励学生敢于质疑问难 学习是一个不断发现问题，提出问题和解决问题的过程。在这个过程 中，发现问题、提出问题是解决问题的关键。爱因斯坦说过：提出一 个问题往往比解决一个问题更重要。因此，在教学活动中，必须注重