初中生物教育叙事(共6页)

初中生物教育叙事[模版仅供参考，切勿通篇使用]　　教育叙事研究的基本特点是研究者以叙事、讲故事的方式表达对教育的理解和解释。它不直接定义教育是什么，也不直接规定教育应该怎么做，它只是给读者讲一个或多