小学语文有效识字教学策略探究

小学语文有效识字教学策略剖析 　　目前，小学生识字习惯与状况不尽如人意，追根究底与小学生自身及教师言行影响有关。鉴于此，将儿童熟识语言因素作为主要材料，创新形式培养自主识字、主动识字、创造性识字能力