语文计划总结之阿长与〈山海经〉教学反思

语文计划总结之阿长与〈山海经〉教学反思 　　《朝花夕拾》中的散文基本是鲁迅温馨的回忆，是对滋养过他生命的人和物的深情怀念。藤野先生、范爱农、百草园、还有幼时的保姆长妈妈，所有这一切，都是在这个险恶世界

语文计划总结之阿长与〈山海经〉教学反思 《朝花夕拾》中的散文基本是鲁迅温馨的回忆，是对滋养过他 生命的人和物的深情怀念。藤野先生、范爱农、百草园、还有幼时的保 姆长妈妈，所有这一切，都是在这个险恶世界的背景上透露出亮色和暖 意的事物，是他们，滋养了鲁迅的生命。尤其是他幼时的保姆长妈妈， 鲁迅先生曾在多篇作品中提到过她，是鲁迅生命中颇具有影响力的人物， 因此先生在46岁时，写了专门纪念阿长的文章《阿长与〈山海经〉》。 这是鲁迅先生的经典文章，篇幅长，内容长，有些地方对于初 二的学生来说又是生涩难懂的。但她体现的人性光辉，人情美，对于底 层民众的讴歌和赞颂，又使她充满魅力。在这篇回忆性散文里，鲁迅先 生以饱含深情的笔触集中记叙了长妈妈给他留下的儿时印象，把长妈妈 这个人物写得栩栩如生，这是生活中真实的阿长，尽管阿长有些这样那 样的不足，作者写的十分亲切自然，我们从阿长身上看到难能可贵的淳 朴和直率。《山海经》是作者“最初得到、最为心爱的宝书”，是引领 鲁迅先生走入文学殿堂的一段最珍贵的温情的回忆。于是，作者鲁迅先 生将对长妈妈的感激变成永久的怀念，以浓情的笔墨为长妈妈的在天之 灵祝福。 基于对于我对文章的这样的理解，在教学中我将把握人物形象， 体会文章的思想感情作为教学的重点。现将教学过程作以简要的回顾。