培养初学英语的学生的学习兴趣的重要性和方法

培养初学英语的学生的学习兴趣的重要性和方法 　　人们常说：兴趣是最好的老师,某种意义上讲老师的教学激发了学生的兴趣,那么教学就成功了一半。一个成功的教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣，鼓励

培养初学英语的学生的学习兴趣的重要性和方法 人们常说：兴趣是最好的老师,某种意义上讲老师的教学激发了 学生的兴趣,那么教学就成功了一半。一个成功的教师要在教学中有 意识地培养学生对英语的持久兴趣，鼓励学生不断处于较佳的学习 状态之中，到达“寓教于乐”的效果。如何培养初学者学习英语的 兴趣，我认为应从以下几个方面着手。 在初一英语教材中，有许多英语歌曲，如“Good Morning to You”、“Sing The ABC Song”、“The Number Song” 等等。由 于初一学生的心理近似于儿童，对外界新鲜事物充满了好奇心，所 以教师可以利用这一心理在教学中根据教学内容教唱英文歌曲。在 上课前, 师生共唱优美旋律，给们一种听觉美，用音乐吸引他们的 注意力，使之集中思想学习。另外，创造一个轻松自在的课堂气氛 也是非常重要的。一个愉快的课堂气氛可以对学生非智力因素中如 情感、性格的开展产生潜移默化的影响，激发学习积极性，使之愿 意学习。 新颖的教学内容可以引发学生的好奇心。教师可以用各种直观 教学手段来增强教学的形象性、生动性和趣味性，使学生本身对学 习产生兴趣。例如，在教单词“map”时，可将其分解为“ma” 和 “p” 两局部，“ma” 按汉语拼音取“妈”音，“p” 取“婆” 音，那一幅妈妈教婆婆看地图的画面便会帮助学生把这个单词记 住。这样将形象性与趣味性较好地结合在一起，可增强学生的力， 提高学生学习英语的积极性和主动性。 把游戏作为课堂教学的一局部是新教材的一个鲜明特点。游戏 能将枯燥、抽象的内容寓于生动有趣的情景中，使教材内容直观 化、形象化，也能把学生从单词乏味的死记硬背中解脱出来。初一