七年级语文山中访友说课稿

七年级语文山中访友说课稿 【说教材】 《山中访友》是人民教育出版社第七册教材第三单元的一篇短文。是一篇构思奇特，富有想象力、充满童心和好奇心的散文。作者“带着满怀的好心情”，走进山林，

七年级语文山中访友说课稿 【说教材】 《山中访友》是人民教育出版社第七册教材第三单元的一篇短文。 是一篇构思奇特，富有想象力、充满童心和好奇心的散文。作者“带 着满怀的好心情”，走进山林，探访山中的“众朋友”，与“朋友们” 互诉心声，营造了一个如诗如画的童话世界，表达了对大自然的热爱 之情。 在叙述方式上，本文独具匠心。题目《山中访友》给人的感觉 似乎是作者要到山中去拜访一位老朋友，但读到文章的第三自然段， 读者便会恍然大悟，原来作者要访的是古桥、树林、山泉、小溪…… 是一些自然界的朋友。通篇以这样的方式叙述，使读者也进到画面中， 进到作者的心境中，仿佛这些自然界的朋友，不但是作者的，也是我 们每一位读者的，于是更加倍感亲切。作者根据表达的需要，还适当 的变换叙述人称，对山中的“朋友”，作者有时用第三人称叙述，有 时感情强烈了又以第二人称称呼，从而使感情表达得更加充分。 本文另一大特色就是想象极其丰富、新奇，充满童心童趣，有 浪漫色彩。如“我闭上眼睛，我真的变成了一株树……”这一段中， 作者把自己想象为一株树，使树与“我”融为一体。再有如文章第五 自然段，想象中，瀑布成了歌唱家，而悬崖成了一位智者。由此可见， 想象使景物栩栩如生，灵气飞扬，也使文笔生动活泼，如溪水畅流， 不时激起美丽的浪花。读这篇文章，绝不会有呆板、陈腐的感觉，你 会时时为作者的童心所打动，时时为流淌在字里行间的激所感染。真