多角度有创意的阅读研究

多角度有创意的阅读研究（四川省平昌县土垭小学 四川 巴中 636400）　　【摘　要】 《课程标准修改稿》明确提出："在理解课文的基础上，提倡多角度、有创意的阅读"。这一提倡与叶圣陶