专业教学改革方案

专业教学改革方案（一）专业培养目标和毕业生的业务规格1．培养目标本专业是培养适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体、美全面发展的，掌握本专业必需的基础理论知识、基本技能、基本方法及相关知识，具有较强

专业教学改革方案 （一）专业培养目标和毕业生的业务规格 1 ．培养目标 本专业是培养适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体、美全面发展的，掌握本专 业必需的基础理论知识、基本技能、基本方法及相关知识，具有较强的实践能力和良好的职 业道德的，面向物流企业（或企业物流）生产管理第一线需要的，具有制定物流解决方案、 进行物流决策和业务管理能力，以及对客户提供物流咨询、对物流资源进行整合、对物流业 务进行重组能力的高素质技能型人才。 2 ．毕业生的业务规格 1 （）专业岗位 学生毕业后主要面向物流企业、流通企业、工业企业和邮政部门，从事运输、仓储、装 卸、包装、流通加工、配送、信息处理等方面的业务与管理工作。本专业就业岗位（群）有 如下几类： 车辆运行组织调度人员；仓储管理人员；车、货代理人员；物流信息处理人员；市场营 销人员；客户关系管理人员；物流解决方案的设计人员；物流运作流程的管理人员。 （2）知识结构 ①掌握高职人才应具有的文化基础知识，包括：政治、体育、数学、外语、计算机等。 ②掌握为达到本专业培养目标所必须的技术基础知识，包括：经济数学、运筹学、商品 学、物流基础、统计学原理等基本知识。 ③掌握本专业的专业理论知识，包括：物流运输技术与实务、仓储与配送管理、物流管 理信息系统、现代物流系统解决方案实训、现代物流企业管理、物流成本管理、电子商务等 专业知识。 ④掌握一定的人文社会知识，包括：公共关系学、管理心理学、职业道德、表达与交 际、商务礼仪等。 （3）能力结构 ①熟练掌握一门外语，能阅读本专业的外文书刊和技术资料，通过国家外语三级考试。 ②具有一定的计算机操作能力，能进行物流信息的处理和电子商务的运作，通过国家计 算机二级考试或考取电子商务员。 ③具有较强的物流组织管理能力，熟悉物流的各个环节，能从事运输、商品分类与包 装、仓储、配送、信息处理、流通加工等物流技术、流程管理工作和物流服务营销工作。 ④具有较强的人际交往能力、协调能力和业务谈判能力，能有效地运用所学的知识、掌 1