《一般过去时》微课教案与反思二的应用实践及效果分析

《一般过去时》微课教案与反思二的应用实践及效果分析。一、微课设计与反思1、课程目标本堂课程的主要目标是帮助学生掌握一般过去时的构成及用法，并能够运用所学知识进行简单日常对话。2、课程设计本堂微课采用了