2019年人教版一年级语文上册教学计划

2019年人教版一年级语文上册教学计划一、指导思想： 以第三次全教会《关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》的精神为指导，以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据，致力于构建开放的、富有活

2019年人教版一年级语文上册教学计划 一、指导思想： 以第三次全教会《关于深化教育改革、全面推进素质教育的决 定》的精神为指导，以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》 为依据，致力于构建开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合 作、探究的学习方式，全面提高学生的语文素养，培养创新精神和 实践能力，促进每个学生的全面发展，为他们的终身学习、生活和 工作，在语文方面奠定基础。 二、学情分析： 本班学生9人，其中男生2人，女生7人。 学生年龄较小，他 们从幼儿园进入里小学的大门，比较难适应小学生活，不少学生自 律性差。虽说都上过幼儿园，接受过一定的教育教学，但有的不够 规范，特别是拼音和写字方面，需要进行纠正和辅导。有部分学生 有说普通话的意识，能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流， 但还有个别在语言的交流和同学做简单的交流，上还有些困难。个 别学生不懂得执笔方法，需要老师不断督促。现在的孩子在家都是 小皇帝，自主性差，个性强又怕困难，本学期将加以正确引导，帮 助他们尽快适应学校生活，接轨新课程。 三、教材分析： 本册教科书包括“入学教育”“汉语拼音”“识字”“课文” “语文园地”“口语交际”几个部分。教材的开头是入学教育，用 四幅图，帮助学生了解学校生活，了解学习常规。然后是汉语拼音 部分，共13课，在学习拼音的同时认识70个常用字。而后是识字