中班科学优秀教案及教学反思认识头发

中班科学优秀教案及教学反思《认识头发》一、设计意图： 美国教育家布鲁纳说：任何科学学问，都可以选用儿童理解的方式，教给任何年龄阶段的儿童。趣味性和可接受性就是儿童参加科学活动的重要前提。本着这