幼儿教师教学的工作体会

幼儿教师教学的工作体会 　刚入园的小班孩子，对周围环境和老师感到陌生、害怕，不适应幼儿园的集体生活，情绪很不稳定，从而影响他们在幼儿园的正常生活与学习，因此我们必须更要重视对新小班的精心组织和领导。

幼儿教师教学的工作体会 刚入园的小班孩子，对周围环境和老师感到陌生、害怕，不适 应幼儿园的集体生活，情绪很不稳定，从而影响他们在幼儿园的正 常生活与学习，因此我们必须更要重视对新小班的精心组织和领 导。 教师首先要了解、关心孩子，与孩子建立感情。开学前，教师 要专门进展一次家访，了解孩子的性、兴趣爱好、生活习惯和家庭 教育等，也可以利用家长带孩子来园报到的时机进展了解，这样开 学后就可以根据孩子不同情况进展不同的教育，如对环境陌生的孩 子，在开学前，可以先约家长带孩子来园，熟悉环境，让孩子对老 师和幼儿园留下一个良好的印象，从而萌发喜欢上幼儿园的情感;对 体弱的孩子，生活上应给予多照顾并选择新颖的好玩的玩具，吸引 他们愉快地参加，这样就能稳定孩子们的情绪 其次，要为孩子安排各种丰富有趣的活动，在游戏活动中教师 要和孩子同乐，并教他们怎么玩和熟悉同伴，使他们体会到集体生 活的乐趣。 教师还要为孩子准备足够数量的适合孩子特点的玩具，特别是 同类玩具要多，按孩子喜爱分发，防止他们因争夺而引起纠纷，影 响他们的情绪。 此外，还要争取家长的配合，发动家长在孩子入园前向孩子介 绍幼儿园的情况，使他们产生入园的愿望，并能在家中重视对孩子 独立生活能力和良好生活习惯的培养，使孩子能高快乐兴地上幼儿 园。 班级里必须建立一定的集体生活的常规，让孩子知道什么时 候、什么地方可以做什么或不可以做什么，以逐步养成良好的生活