苏教版数学一上《几和第几》教学设计

几和第几教学目标：1. 在具体的情境图中，让学生学会区分基数和序数，理解几个和第几的不同，并通过生活实例使学生充分感知无论第几都只有一个，它表示事物的次序，而几个则表示事物的多少。2. 初步培养学生的