初中英语学困生的成因及对策分析

初中英语学困生的成因及对策研究上海市三泉学校 符婕【摘要】：牛津英语教材的使用造成日趋严重的两极分化现象。随着年级的提高，学困生的比例呈递增趋势。学困生的形成原因是多方面的，既有学生自身智力因素和