小学语文教学教案设计

小学语文教学教案设计 小学语文教学教案设计 　　1.自读生字和课文。读准字音，把课文读通顺，初步了解课文内容。 　　2.独立识字，自主识字。能独立识记本课10个生字中的5～6个。 　　3.初步感受森林

小学语文教学教案设计 小学语文教学教案设计 1.自读生字和课文。读准字音，把课文读通顺，初步了解课文内 容。 2.独立识字，自主识字。能独立识记本课10个生字中的5～6 个。 3.初步感受森林四季的美景，激发学生对小熊一家的喜爱之情。 读准字音，认清部分生字字形；初步体验阅读的乐趣。 区分平翘舌音，掌握(或了解)部分识字方法。 1.计算机辅助教学软件(CAI)。 2.生字词卡片。 (一)谈话导入，引发兴趣(用课件配合进行) (二)听讲故事，初步感知课文内容 (三)朗读课文(配合正音) 要求读准字音，把语句读通顺，形式有：自由读、比赛读、评读 (相机正音)、全班齐读。 (四)识记部分生字字形(展示方法) 1.课件出示生字； 2.开火车读生字； 3.四人小组讨论识记方法； 4.全班交流识记生字的方法； 5.教师小结。 (五)课中操