高中生研究性课题研究立体几何报告成果简介

高中生研究性课题研究立体几何报告成果简介 一.“立体几何”的知识能力结构 高中的立体几何是按照从局部到整体的方式呈现的，在必修 2 中，先从对空间几何体的整体认识入手，主通过直观感知、操作确认，获得空