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《背影》（教学片段）案例分析陕西省绥德中学马志远第一步：朗读导入生齐读课文第六段，然后导入新课第二步：齐读学习目标1、 朗读第六段，找出文章穿戴的句子和文章举动艰难德句子，说 出他们的作用。2、 在全