做教学教研的追梦人教师读书心得

做教学教研的追梦人教师读书心得 《做教学教研的追梦人》是一本通过展示一些作者近十年来探讨的部分省级课题获奖成果以及教化叙事和教化随笔，讲解并描述一个农村老师的成长踪迹。下面我为大家搜集整理的做教学教

做教学教研的追梦人教师读书心得 《做教学教研的追梦人》是一本通过展示一些作者近十年来探讨的 部分省级课题获奖成果以及教化叙事和教化随笔，讲解并描述一个农 村老师的成长踪迹。下面我为大家搜集整理的做教学教研的追梦人老 师读书心得，希望大家喜爱! 做教学教研的追梦人读书心得篇一 阅读《做教学教研的追梦人》时，在这本书里有几点对我感受特 殊人深： 1、课内老师的点拨促悟是学生体验数学、感悟数学的催化剂。 体验感悟是学生的主体性活动，但老师的点拨也在其中发挥着重 要的作用.教学过程中，体验、感悟经常是在特定情境、特定因素促发 下产生的.老师是学生学习的促进者，须要为学生供应体验盼情境和感 悟的需求，在体验、感悟过程中获得“新知”.因此老师的导悟、促悟 1 11 第页 共页