学生综合素质评价工作汇报材料

学生综合素质评价工作汇报材料 胡楼小学位于加清公路旁，紧邻喻寺、雨坛、方洞.现有13个教学班，432名学生，21名教职工，教师学历达标率100%，专科以上学历20人. 一、 组织 自实施学生综合素质评

学生综合素质评价工作汇报材料 胡楼小学位于加清公路旁，紧邻喻寺、雨坛、方洞.现有13个教学 班，432名学生，21名教职工，教师学历达标率100%，专科以上学 历20人. 一、 组织 自实施学生综合素质评价工作以来，学校高度重视，建成了由上至 下的管理体制。学生综合素质评价工作由校长牵头，教务处具体负 责形成评价的工作组和领导组。遵循学校学生综合素质评价工作基 本框架。以校训“真 、善、美、乐”为核心，学生综合评价工作依 据评价方案开展。通过学生综合评价工作建立科学的学生综合素质 评价体系，促进学校教育质量和管理水平的提升。评价前的宣传三 先（教师先学习、学生先规范、家长先了解），评价中的三性（常 规性、过程性、突发性），评价后的三到（结果公布到墙、学生评 价结果到手、孩子评价等级家长签字到位）。 二、 评价实施 学校不以成绩为唯一依据评价学生。学生评价的常规性评价通过 “校园之星”评比从不同的维度评价学生。包含文明之星、纪律之 星、智慧之星、环保之星、书法之星、读书之星、进步之星，并把