人教版二年级语文教学反思-笋芽儿

《笋芽儿》这篇童话散文采用拟人化的写法绘声绘 色地描写了笋芽儿成长的过程。文章语言精美，角色 鲜明，富有童趣。稚嫩的笋芽儿，温柔的春雨姑娘， 大嗓门的雷公公和慈爱的竹妈妈，在作者的妙笔下活 灵活现。由