六年级语文《姥姥的剪纸》教学反思

六年级语文《姥姥的剪纸》教学反思　　　　六年级语文《姥姥的剪纸》教学反思　　教学过程中，我从一个“神”字入手，紧紧抓住“姥姥的剪纸惟妙惟肖、栩栩如生”这条线索，带领学生走进姥姥与作者的内心情