科研论文：把握性师幼互动环境创设的要点

科研论文：把握隐性师幼互动环境创设的要点 科研论：把握隐性师幼互动环境创设的要点摘要：隐性互动是一种教师与幼儿没有表现为直接的互动行为或言语，而是借助于其他载体实现互动目的的互动。利用互动的多元性