小学数学课堂教学设计弊病诊治和策略探寻

探寻与诊治课堂教学设计中的弊端【摘 要】课堂教学设计存在弊端，分析弊端的根源，认清成因，寻找解决问题的策略，减少负面作用。针对学生实际、教学内容特点创设有利于激发学生学习兴趣，提高学习效率的教学情境