六年级抽屉原理评课稿

六年级抽屉原理评课稿六年级抽屉原理评课稿　所谓评课，顾名思义，即评价课堂教学。是在听课活动结束之后的教学延伸。对其执教教师的课堂教学的得失，成败进行评议的一种活动，是加强教学常规管理，开展教育科研

六年级抽屉原理评课稿 六年级抽屉原理评课稿 所谓评课，顾名思义，即评价课堂教学。是在听课活动 结束之后的教学延伸。对其执教教师的课堂教学的得失，成 败进行评议的一种活动，是加强教学常规管理，开展教育科 研活动，深化课堂教学改革，促进学生发展，推进教师专业 水平提高的重要手段。下面是小编精心整理的六年级抽屉原 理评课稿，欢迎大家分享。 六年级抽屉原理评课稿1这节课不同于六年级的其 他课型，与前后知识点没有联系，比较孤立。抽屉原理很抽 象，依靠学生的逻辑思维能力进行教学。对于师生而言，这 节课比较难上。 王老师的这节课是起始入门课，并未讲复杂情况。而且 为了使学生更容易理解掌握这个原理，王老师除了使用课本 的例题外，还增加了三个对比的由易到难的例题，如鸽飞笼 就是简单的，而扑克与花色就是复杂的。通过这种有坡度的 安排，使学生通过对比，掌握规律就容易多了。 这节课导入环节是非常有效的。学生对抽屉原理这个题 目完全不理解。老师用三支铅笔放在两个文具盒里会出现什