阅读发展相关的认知技能：汉语与英语的比较

【摘要】  对英语和汉语阅读获得所需要的认知技能及发展性阅读障碍儿童认知缺陷的研究进行了回顾。分析表明阅读发展所需认知资源表现出了跨语言的一致性，都要求有充足的学习与记忆能力和正常的视觉正字法技能，语