数学教案-除法的意义和乘、除法各部分间的关系

数学教案－除法的意义和乘、除法各部分间的关系 教材分析 除法是与乘法相反的运算．在前三年半学生经过大量的整数除法计算和应用题的练习，对除法的意义已有了肯定的感性熟悉，这里在已学的根底上对

数学教案－除法的意义和乘、除法各部分间的 关系 教材分析 除法是与乘法相反的运算．在前三年半学生经过大量的整数除法计算 和应用题的练习，对除法的意义已有了肯定的感性熟悉，这里在已学的根 底上对除法的意义及乘、除法各局部间的关系加以概括，使学生有更明确 的熟悉．另外教材以前讨论的是商是整数而没有余数的除法，虽然学生在 以前的学习中也曾接触过有余数的除法，但是学生没有从字面上真正理解 它的含义，所以本小节教材是在学生原有的根底上对有余数除法的概念及 关系式明确地概括说明． 本小节的教学重点是使学生把握乘、除法及有余数除法各局部间的关 系，并对它们进展验算．学习这些学问的同时，也是为进一步学习解简易 方程打根底的。那么教学难点又主要表达在两方面：一方面是学生对理解 整除概念时，对整除算式中，哪个数能被哪个数整除的几种不同表达分不 清，简单混淆．另一方面是使学生理解余数为什么比除数小． 教法建议