大班数学《踩高跷》教案

大班数学《踩高跷》教案大班数学《踩高跷》教案 　作为一名教学工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的大班数学《

大班数学《踩高跷》教案 大班数学《踩高跷》教案 作为一名教学工作者，通常需要用到教案来辅助教学， 教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案应 该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的大班数学《踩高 跷》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 大班数学《踩高跷》教案1 活动目标 1、正确比较5个以上物体的高矮，能按高矮排序。 2、在比较、操作中，体验高和矮的相对性。 3、能大胆的尝试、比较，积极思考解决问题的办法。 4、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 5、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。