小学数学北师大三年级分一分 （认识分数）

《分一分（一）》教学设计紫金县城第一小学 陈丽梅【教学内容】北师大版三年级下册第六单元认识分数：《分一分（一）》（67页至68页）【教材分析】本节课是分数教学的起始课，也是学生今后进一步学习分数

《分一分（一）》教学设计 紫金县城第一小学陈丽梅 【教学内容 】 北师大版三年级下册第六单元认识分数：《分一分（一）》（67页至68页） 【教材分析 】 本节课是分数教学的起始课，也是学生今后进一步学习分数知识的基础，在 整个小学数学教学体系中占重要地位。 学情分析 【】 在认识了整数和小数之后，学生第一次接触分数，对分数的意义不易理解， 因此，教材通过具体的实例着重帮助学生理解简单分数的具体含义，这样能为学 生系统学习小数打下基础。学生是独立的个体，有独立的情感体验，因此，教学 过程中要注重给予学生交流、创造的空间，用自主探索、合作交流等方式学习， 让每位学生都有个性化的体验空间。 【教学目标 】 1.结合具体情境和直观操作，初步理解分数的意义，体会学习分数的必要性， 能读、写分数，知道分数各部分名称。 2.结合折纸、涂色的活动，利用面积模型表示简单的分数。 【教学重点 】 结合具体情境和直观操作，初步理解分数的意义。 【教学难点 】 会用折纸、涂色等方式，表示简单的分数。 教学准备 【】 多媒体课件、纸 【教学过程 】 一、创设情境，激趣导入 1、谈话： 同学们，你们喜欢听故事吗?老师给大家讲一个故事吧。森林里住着一只小 白兔和一只小灰兔，他们经常一起结伴去寻找食物，今天它们又一起出来了，我 们来看看它们都找到了什么？