小学生数学预习低效的成因与对策研究

小学生数学预习低效的成因与对策研究作者：彭玉红来源：《成才》 2014 年第 10 期武汉市江汉区西马路小学 彭玉红“自主、探究、合作”作为新课程倡导的新型学习理念，其目的在于充分激发学生学习活动的自