第二册《师说》教学设计

其次册《师说》教学设计【教学目的】理解：本文所论述的老师的作用，从师的重要性，端正学习 看法。鉴赏：相识本文中反映的作者的封建思想，从而逐步培育批 判继承古代文化遗产的实力。（难点）本文运用正反对比论