4教育教学的个性化策略与实施

4教育教学的个性化策略与实施。一、个性化教育的意义在传统的教育教学中，教师往往是一方面权威，学生被动接受知识传授。学生们往往因为自身背景、性格、兴趣、学科水平等方面的差异，导致学习效果参差不齐，有些难