小学语文人教三年级上册（统编2023年更新）第八单元-教学设计

《司马光》教学设计一、教学目标.正确跟读课文，背诵课文。.能借助注释了解课文大意，并用自己的话讲故事。.能初步感受文言文的特点，简单说出文言文与现代文的区别。二、教学重点.正确跟读课文，背诵课文。.能