《召公谏厉王弭谤》教学设计范文

《召公谏厉王弭谤》教学设计范文 　　本文虽短，但文字繁复，宜用讲读法。教学难点是分析召公谏辞和理解两处比喻的深化含义。 　　天下有道，那么庶人不议。 　　1标题中三字读音是什么？ 　　谏 　　弭